教师教育学院，作为培养小学教育和学前教育专业师范生的摇篮，拥有悠久的历史和深厚的底蕴。自1910年直隶第四初级师范学堂成立以来，培养小学教师的历史已逾114年。2001年威县师范学校(1950年创建)、隆尧师范学校(1979年创建)并入邢台师范高等专科学校，2005 年 6 月成立初等教育学院，2013 年正式更名为教师教育学院。在这漫长的岁月中，学院始终坚守教育初心，为地方培育出了大批德才兼备的优秀教师以及富有管理才能的小学、幼儿园校长，他们扎根基层教育一线，成为推动地方基础教育蓬勃发展的中坚力量。学院现有教职工 115 人，在校学生 1835 人，设有小学教育、学前教育、科学教育三个本科专业，在学科建设与人才培养方面成果斐然。

教师教育学院秉承邢台学院百年师范教育的深厚底蕴，在新时代的教育改革中展现出了鲜明的特色品牌和活力，形成了自身的特色品牌，在教育领域中绽放独特光彩。     

贯彻三全育人理念

教师教育学院致力于培养全面发展的幼儿教育工作者。不仅注重专业知识与技能的传授，更强调学生在品德、情感、审美等方面的成长。通过开设思想品德教育课程和组织各类公益活动，培养学生的爱心、责任心和社会责任感，使学生能够以积极的心态和高尚的品德影响幼儿。同时，艺术课程的设置，如绘画、音乐、舞蹈等，激发学生的创造力和审美能力，为幼儿提供丰富的艺术体验。

打造4321实践育人模式

教师教育学院打造了4321实践育人模式，确保学生能够在实践中深入理解和掌握专业知识，通过四年一贯的实践教学、三方评价体系、双导师制度和一个实训管理中心，实现理论与实践的有效结合。

注重服务地方基础教育

教师教育学院借助教育部师范教育协同提质计划项目、河北省太行山文化研究基地、教育部学前虚拟教研室等高端平台，举办高端论坛，走进基层，与小学、幼儿园进行深度合作，积极服务基础教育，提升小学、幼儿园办学水平，促进教师教育学院优质发展。

教师教育学院不仅延续了红色的根脉，而且是一脉相承、在创建初衷上不断建设、延续和传承发展的师范专业。学院以培养德智体美劳全面发展的骨干教师为目标，源源不断地为地方基础教育输送优秀人才，为推动地方基础教育高质量发展贡献着力量。未来，学院将继续秉承百年师范传统，在教育改革的浪潮中奋勇前行，不断开创学院发展新局面。