邢台学院
“省培计划（2021）”
——河北省小学农村教学点教师培训项目
第5期
“省培计划（2021）”
——河北省小学农村教学点教师培训项目
第5期
发布时间：2022-05-19 查看次数：
卷首语
五月的河北鲜花娇艳，绿叶葳蕤，处处洋溢着初夏盎然的生机与活力。在这样一个处处萌发着美丽希望的季节里，我们带着满腔的热情，我们怀着共同的期待，相聚在一起，共赴“2022 年河北省小学农村教学点教师培训班”这场学习与成长的饕餮盛宴。
专家引领
王智超，男，教育学博士，东北师范大学教育学部教授，博士生导师。国家
“万人计划”青年拔尖人才。研究方向为教育政策与法律、学校管理。主持国家社科基金青年项目、教育部人文社会科学基金项目等科研项目多项。
专家课堂
王智超教授的《中国教师专业发展与激励》，中国教师，特别是乡村教师，收入低，环境艰苦，留不住人才!每年都有新教师加入，但教学点的教师却得不到补充，特别是音体美教师更是匮之，这就束缚了乡村教育的发展，城乡教育的发展不均衡，教育资源的不均衡，导致了乡村教育的没落的现状。但我们教师不能一味地注重外在因素，也要注重自身的专业化发展，专业知识的发展，专业能力的发展，要与时俱进，才能胜任未来教育。
在信息化时代迅猛发展，新课改进行的如火如荼的今天，众多学校在教育市场的竞争中增强了提高教育质量、增强办学效益的意识。然而，各中小学校如何能在激烈的竞争中取胜，关键是要激发学校教师工作的积极性、主动性和创造性。在人本管理中。激励可以调动人的积极性，发挥人的潜能，因此，教师激励成为促进教师发展，提高教师素质的有效方法之一，因此对中小学教师激励机制的理论进行探讨研究，是当今非常迫切且持续的。
韩立福教授引领我们学习语文阅读教学的教学技巧。阅读教学是语文教学重难点，是提升学生语文素养的重要教学环节，教学中应创设以学生自主学习为主导的生本课堂。学生主动地读、在愉悦的朗读过程中获得美的感受：创设形式多样的阅读情景，培养他们的阅读兴趣、激发他们阅读的主观能动性从而自主探究、发展个性。问题答疑中珍视学生独特的感受、体验和理解。由于知识经验、个性气质不同，学生的认知、体验、感悟也不可能完全一致。教师要尊重处于读者地位的学生，尊重学生阅读体验，促进其个性发展。
总之，在教学中要给学生阅读主动权，从培养阅读兴趣入手，坚持以读为本，引导自主探究，发展个性，达到理想效果。
学习总结
本次培训设计课程均为实力派大教授、大学副教授以及省级示范性院校老师授课，培训内容设计全面，不仅涵盖了小学管理课程，而且讲述了小学今后的发展方向，讲课风格风趣幽默，使我们开阔了视野，通过有趣的案例分析，使我们每一位学员大彻大悟；培训中，不仅收获了专业技能知识和以后的教学方向，还收获了友情。在今后生活中互相沟通，在学习中互相交流。让我们带着一份责任，带着所求的希望，品读省培，心有所求，收获满满。
心得体会
教师是教育活动的基本组成要素，是学校教育教学工作的中坚力量，在学校教育教学过程中发挥着主导作用。因此，确立并保障教师的地位是教育教学工作得以顺利实施的重要基础。教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。
教师需要重视专业情意、专业知识和专业能力的发展。尤其是专业情意，即教师对教育教学工作的情感和态度，包括教师的专业理想、专业情操、专业性向和专业自我四个方面。
要培养小学生阅读理解能力，首先要学会运用学本课堂，以学习者学习为本的课堂学习活动，学习者包括学生、教师及参与者。不是指以学生为本的生本课堂。要注意告别“三性”：一、“奴性”，远离奴性成就好人生；“惰性”，远离惰性养成好习惯；三是“惯性”，远离惯性取得高成绩走向新“六性”。主体性、自主性、主动性、合作性、探究性和思维性。
——高姝
今天培训两门课程，上午由东北师范大学的王智超教授培训《中小学教师专业发展与激励》，下午由中国教育科学研究院的韩立福博士培训《小学语文教学改革与培养阅读能力》。这两门课程都让我获益良多。
上午的课程王教授带领我们了解各国教师制度了解我们国家教师制度的变化，以及教师的专业发展过程。教授的分享不仅让我们获益良多，而且学员们的分享也让我收获颇丰。各地的教学点基本相似，各地乡村教师工作也基本相似，乡村教育环境差，生活不如城市便利，但老师们依然坚守，守护乡村的精神明灯。王教授的培训也让我们找到了专业发展的方向，解开了困惑。
下午的分享韩博士带领我们从高考语文分数低谈到语文教学改革，还有视频还原上课场景。韩博士讲到的生本课堂，学本课堂以及学本课堂的分类，内涵，特征，还有教师具体操作指导，最后的五点要求等具体可行，便于在语文教学中实践。希望在以后的课堂中我也能熟练运用这些方法，带来语文课堂的变化。
——袁玉芳
主办：省培小学农村教学点教师培训项目组
编审：陈凤珍
编辑：唐贵云 李雁 胡伟宇 袁玉芳
编辑日期: 2022 年 5 月 4 日
