扎实开展自评自建 凝心聚力促发展
发布时间：2024-06-24 查看次数：
随着高等教育教学评估体系的不断完善，教育教学自评报告成为衡量和展示学院教学实力的关键文档。教师教育学院高度重视审核评估自评报告撰写工作，召开了自评报告撰写研讨会，深入理解各项评估指标的内涵，全面梳理教育教学现状，客观分析专业发展中存在的问题，并具体部署任务分工，细化工作内容；做到责任到人，分步实施，有序推进学院教育教学审核评估自评自建工作。
根据审核评估要素与审核重点，对照《邢台学院本科教育教学审核评估工作方案》中的自评报告及支撑材料任务分解表，认真总结专业建设与人才培养的经验做法、取得成绩、面临的问题以及解决问题的思路和措施，凝练专业人才培养的亮点和特色，形成学院本科教育教学自评报告初稿。报告深入剖析了学院在教学理念、教学方法、师资力量、学生发展、教学资源、质量保障等方面的情况，详细记录了学院在教育教学改革和创新方面做出的努力和成就，以及通过具体措施提升学生综合素质的创新做法，全面客观展示了教师教育学院本科教育教学状况。
通过本科教育教学自评报告撰写，对学院本科教育教学工作进行了全面的审视和反思，不仅概述了学院人才培养现有的优势和特色，客观地揭示了学院发展面临的问题及挑战，并且提出了不断持续改进的策略，更重要的是为今后学院教育教学改革和发展打下坚实的基础，进一步提升了学院教育教学水平，推动学院专业建设高质量发展。
