为精准对接地方基础教育发展需求，拓宽毕业生就业渠道，深化校地协同育人机制，2026年4月22日至23日，邢台学院教师教育学院党委书记梁立君、副书记李陶、副院长马军红、学管主任吕兴朝、团委书记田立欣、辅导员康莹、教科办马星格一行七人，先后赴广宗县、威县、临城县及柏乡县开展“访企拓岗”专项走访调研活动。此次调研紧扣师范类人才培养与区域基础教育师资需求适配度核心目标，通过实地走访教育局、中小学及幼儿园，深入了解基层教育现状与人才缺口，为优化学院人才培养方案、搭建校地合作新桥梁奠定坚实基础。

调研期间，梁立君一行分别与四县教育局主要领导及相关科室负责人、基层学校校长代表进行座谈交流，并实地看望了正在当地实习的学生，围绕师资需求结构、编制保障现状、实习生管理及人才培养建议等核心议题展开深入探讨。在广宗县第五小学调研时，主管教育副县长非常重视，也前来专门迎接调研组一行，并承诺全力保障实习同学的食宿等生活需求。

在广宗县与威县，调研组重点聚焦师资结构性缺编与编制紧缺问题。经走访了解，两地幼儿园普遍存在编制少、外聘教师多的情况，而小学阶段虽总体配比达标，但音体美等学科专任教师缺口较大。当地教育部门及实习学校对我院实习生的表现给予高度评价，并建议在人才培养中进一步强化心理学知识、班级管理能力及音体美教学实战技能的训练。

在临城县与柏乡县，调研组深入了解了县域教育发展规划与实习基地建设情况。针对临城县未来五年将推进的小班化教学及教师分流转岗规划，双方就加强师范生心理辅导能力、家园共育沟通技巧达成共识。柏乡县各实习点高度赞扬了我院实习生的理论与实践结合能力，特别是班级管理方面的表现，并分享了“一对一”导师指导及实习生食宿保障的优秀经验。

此次访企拓岗专项行动，是邢台学院教师教育学院落实立德树人根本任务、提升师范生就业质量的重要举措。通过实地走访，学院精准掌握了四县基础教育领域的师资需求痛点与发展趋势，不仅为毕业生拓展了优质就业岗位，更明确了“强化心理素养、补齐音体美短板、提升实操能力”的人才培养优化方向。下一步，学院将以此次调研为契机，持续深化与四县的校地合作，细化协同育人举措，推动人才培养与社会需求同频共振，为区域基础教育高质量发展输送更多高素质专业化师资人才