不寻常、不平凡的一个学期，按着当前特殊形式需要，配合学校的工作安排，进行了即将十周时间的线上教学。音乐教研室的课程，在线教学有着其它课程所不同特点。既要看得见，又要听得见，还要有动作配合。为了上好线上课程，音乐教研室老师们，也是付出很多，绞尽脑汁想尽了一切办法。没少通过网络进行学习、探讨、研究好的方式方法，为了学生学习有尽可能多的收获。

一、前期工作

网上教学开始前一周，我院进行了为期一周的网络教学教师培训。主要是学习通、雨课堂两个平台的使用培训。老师们都很用心，根据自己的喜好，选择适合自己的平台进行培训。试操作都能过关，老师们感觉还挺有成就感，因为自己可以线上教学了。

二、初始阶段遇到的问题

1.人多同时上课，平台瘫痪。

2.上传学习、复习课件、作业时间长。

3.音乐技能课，以示范、指导为主。利用平台进行线上教学，学生看不清老师的示范而无法理解。老师对学生的指导不方便，而不能达到学习效果。

4.平台、课件等无法操作五线谱、简谱、装饰音等音乐符号。

5.线上教学，对于大多数老师来说刚开始接触，操作不太熟练，质量还较一般。

三、改进线上教学方式方法解决问题

针对问题，我教研室通过网络会议进行经验介绍、讨论研究，做出了一些改进措施。

1.根据环节，综合利用不同网络平台，解决慢、卡问题。都通过线上教学平台上传学习课件和布置作业，利用录屏软件录屏或QQ、钉钉分享屏幕方式讲理论，以微课形式展示供同学们学习。

2.舞蹈、钢琴、唱歌课程用手机直播方式讲授音乐技能、示范展示。

3.多付出，利用单独视频互动，多进行个别指导。

4.学习运用免费音乐软件，弥补音乐符号无法操作的不足。

5. 提供优秀网络课程资源，供学生参考学习，提高教学质量，解决线上教学操作不熟练而影响学生学习的问题。

目前我教研室线上教学情况，还是比较稳定，能够顺利开展进行。仍存在着现在无法解决的问题，比如：直播角度影响视觉问题，使示范、指导效果受影响，甚至有时会产生错觉；收视频、音频作业时间太长（本学期17学前专科毕业考试，每科音乐考试视频，收齐需要1、2天时间）...... 后面的线上教学，我们还会继续探讨、改进，争取更好的教学效果。