为加强青年教师队伍建设，提升教学能力与专业素养，4月8日下午，邢台学院教师教育学院隆重举行青年教师说课大赛。各教研室主任担任本次大赛评委，学院党委书记梁立君、副院长马军红出席活动并发表重要讲话。全院青年教师踊跃参赛，展现出扎实的教学功底和蓬勃的精神风貌。比赛现场，参赛青年教师依次登台，围绕课程定位、教学目标、教学内容设计、教学方法与手段、教学评价与反思等环节展开说课。他们逻辑清晰、语言流畅、教态自然，...
为加强青年教师队伍建设，提升教学能力与专业素养，4月8日下午，邢台学院教师教育学院隆重举行青年教师说课大赛。各教研室主任担任本次大赛评委，学院党委书记梁立君、副院长马军红出席活动并发表重要讲话。全院青年教师踊跃参赛，展现出扎实的教学功底和蓬勃的精神风貌。比赛现场，参赛青年教师依次登台，围绕课程定位、教学目标、教学内容设计、教学方法与手段、教学评价与反思等环节展开说课。他们逻辑清晰、语言流畅、教态自然，...
2026年3月16日至17日，由我校人事处、教务处联合举办的校级教师教学创新大赛暨省赛选拔赛圆满落下帷幕。来自全校各院系的38位优秀教师齐聚赛场，同台竞技，各展所长。经过两天紧张而激烈的角逐，比赛结果于近日正式揭晓。 本次大赛旨在推动教学改革创新，提升教师教学能力，搭建教师交流互鉴的平台。比赛过程中，参赛教师围绕课程设计、教学方法、课堂组织等方面进行了精彩展示，充分体现了我校教师扎实的教学功底与积极探索的精神风貌。...
2026年3月16日至17日，由我校人事处、教务处联合举办的校级教师教学创新大赛暨省赛选拔赛圆满落下帷幕。来自全校各院系的38位优秀教师齐聚赛场，同台竞技，各展所长。经过两天紧张而激烈的角逐，比赛结果于近日正式揭晓。 本次大赛旨在推动教学改革创新，提升教师教学能力，搭建教师交流互鉴的平台。比赛过程中，参赛教师围绕课程设计、教学方法、课堂组织等方面进行了精彩展示，充分体现了我校教师扎实的教学功底与积极探索的精神风貌。...
2026年3月16日至17日，由我校人事处、教务处联合举办的校级教师教学创新大赛暨省赛选拔赛圆满落下帷幕。来自全校各院系的38位优秀教师齐聚赛场，同台竞技，各展所长。经过两天紧张而激烈的角逐，比赛结果于近日正式揭晓。 本次大赛旨在推动教学改革创新，提升教师教学能力，搭建教师交流互鉴的平台。比赛过程中，参赛教师围绕课程设计、教学方法、课堂组织等方面进行了精彩展示，充分体现了我校教师扎实的教学功底与积极探索的精神风貌。...
3月11日上午，教师教育学院在经世楼315会议室召开树立和践行正确政绩观学习教育启动部署会议，深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要指示精神，认真落实党中央和省委、市委及学校党委工作要求，对全院开展学习教育进行动员部署。学院党委书记梁立君主持会议并讲话，学院领导班子成员、各教研室主任、党支部书记、科级干部及全体行政人员参加会议。会议首先传达学习了学校3月8日召开的树立和践行正确政绩观学习教育启动会精神，...
为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，认真落实学校党委关于党员干部理论学习的工作部署，3月12日，教师教育学院在经世楼315会议室召开科级及以下干部、党员党的二十届四中全会精神专题学习研讨会。学院党委书记梁立君出席会议并作动员讲话，学院科级干部、全体教职工党员和学生党员代表参加学习研讨。梁立君在动员讲话中指出，深入学习贯彻党的二十届四中全会精神是当前一项重要政治任务。全院科级及以下干部、党员要深刻认识“十四五”...
3月11日，教师教育学院召开新学期全体教职工大会，应学校学习贯彻党的二十届四中全会精神专题学习研讨班要求，全面部署新学期各项工作。学院党委书记梁立君出席会议并讲话，党委副书记李陶、副院长马军红等学院领导及全体教职工参加会议。梁立君在讲话中全面回顾了假期工作，并对新学期重点任务作出系统部署。她指出，寒假期间学院班子坚持工作不停摆、不断档，带队走访巨鹿、任泽等地教育局及多所小学、幼儿园，深入了解基层对优质师范人才和托育专业师资的迫切需求，...
为精准对接地方基础教育发展需求，构建校地发展共同体，优化学院人才培养体系，2月9日，邢台学院教师教育学院党委书记梁立君、副书记李陶、教学副院长马军红、科研副院长邓小龙、学管主任吕兴朝、团委书记田立欣一行，先后赴巨鹿县教育局、任泽区教育局，开展访企拓岗、人才培养需求、实践基地建设等专项走访调研活动。此次行程紧扣师范生就业质量提升与区域基础教育协同发展核心目标，通过与地方教育主管部门、中小学深度对接，精准掌握基础教育师资需求，...
为扎实推进本科毕业论文工作，确保2026届学生毕业论文高质量完成，教师教育学院于12月16日上午在315会议室召开了本科毕业论文工作专题推进会。学院教学副院长马军红教授、教科办曹顺兴老师、全体学习委员及班长共同参加了会议。教学副院长马军红首先强调了本科毕业论文在人才培养中的关键地位，指出毕业论文是检验学生四年学习成果、综合运用专业知识能力以及创新实践能力的重要环节，也是衡量学院教学质量与人才培养水平的重要指标。...
