为贯彻师范专业认证理念，在总结以往考核评价方法的基础上，不断探索新的技能课训练和考核方式，改以往的随堂考核为多角度、多方式全面考核和技能展示，从学生应用出发，以产出为导向，全面培养学生的教师职业技能。 ...
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